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        輔導員上崗培訓班上的學習心得(一)

        類別: 隊伍建設  點擊數:  錄入時間:2019/09/29

        在湖南省高校輔導員上崗培訓班(湘潭大學)上的學習心得

        數理學院輔導員 胡文瑋

            QQ圖片20191007190117

        我是數理學院的一名輔導員,十分榮幸能夠參加此次崗前培訓。在學習交流的過程中,使我對輔導員這個崗位又有了全新的認識,深感輔導員工作的艱辛與責任。下面我從以下幾個方面談談我的感受:

        一、對輔導員角色定位的認識

        自入職以來,我所做的工作就是管理學生的日常事務、督促學生學習、協助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓學習和與其他輔導員的交流后,我才真正意識到,輔導員不僅是學生日常事務的管理者、更是成長路上的指導者和領路人,尤其是當代大學生,獨身子女居多,這讓如何正確引導學生成長成才成了輔導員工作的重中之重。我認為,輔導員的工作就是在培養他們成才的同時教育他們成人,當好學生思想教育的指導員、生活的管理員、健康成長的領路人。

        二、對輔導員專業素質的認識

        具備過硬的思政素養。過硬的政治素養是成為一名優秀輔導員的首要條件和必要條件,高尚品德的輔導員才能成為學生學習的典范,只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質,才能起到影響和教育學生的目的。

        具有豐富的專業知識。隨著信息時代來臨,學生獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導員的知識儲備提出了全新挑戰。只有不斷吸收新知識,豐富學生工作的內容,才能在實際工作中進行有針對性和創造性的教育管理,增強說服力。

        具有一定的科研能力。優秀的輔導員應當是善于思考和總結的,要邊學習、邊研究、邊實踐,將自己的工作經驗上升到理論的高度,增強對教育管理工作規律的認識,創造性的開展工作,獲取較高層次的教育科研成果,形成自己的工作風格。

        具有積極的工作心態。輔導員工作瑣碎,工作中難免會有不愉快的事情發生。面對學生發生的各種情況要以平和的心態去對待,用豁達的心胸包容學生的問題。只有這樣,才能始終保持微笑做好學生工作,才能更好幫助學生積極快樂的生活。

        三、自己需要加強方面

        一是要加強自身專業知識的儲備,通過向書本學、向老輔導員請教,集中精力強化各項專業知識的學習,同時提高自己處理應對學生問題的綜合能力;

        二是要充分調動自己工作熱情,體現出自身的職業素養,在學生心中樹立良好的形象;

        三是要充分發揮學生干部和學生黨員在學生工作中的積極作用,調動他們的積極性,培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識,以提高落實學校各項決議的工作效率;

        四是建立良好的師生溝通,充分利用各種機會與學生交流,主動關心、親近同學,多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;

        五是在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則,平等地對待每一位學生,弘揚正氣,贏得學生的尊重和愛戴,更好的積極主動地去開展好學生工作。

        輔導員是校園里最基層、最辛苦、最無聞的工作,但我相信它也是最有活力、最有價值的工作,因為我每天接觸的都是學生,都是社會主義事業的接班人。我將努力做好學生教育管理服務工作,做好大學生的知心朋友和引路人。以上是我對輔導員工作的一些膚淺認識和工作打算,也懇請各位老師予以批評指正。

        在湖南省高校輔導員上崗培訓班(湖南師范大學)上的學習心得

        經濟與管理學院輔導員 張碧

            QQ圖片20191007190122

        20197月,我有幸參加了2019年度湖南省高校輔導員上崗培訓班,培訓地點位于湖南師范大學,來自全省69個院校的輔導員,共享此次饕餮盛宴。感謝學校給予這次培訓機會,培訓班內名師薈萃,前輩們授課高屋建瓴、內容豐富、振奮人心?,F將本次培訓心得匯報如下:

        一是新態勢、新需求。輔導員充分利用好網絡思想政治平臺和資源,在把握高等教育新態勢的同時,明確立德樹人的主體任務及目標,進一步強化網絡育人實效。輔導員做好網絡思政工作:一要強基固本,做正能量的傳播者;二要勇于創新,做融合變革的先行者;三要敢于亮劍,做主流價值的捍衛者;四要奮發有為,做新技術的引領者;五要擔當負責,做清朗空間的守護者。

        二是新要求、新擔當。黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等,都對輔導員職業能力提出了新的要求:首先,政治素養過硬,精準定位為誰培養人;其次,育人目標明確,準確知道培養什么人;最后,業務能力強,貫徹履行如何培養人。輔導員職業化發展,是輔導員專業化、職業化的必經之路,其關鍵落腳點就在于在素質條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命,就需要大丈夫的肩、小女人的心老黃牛的背,就要堅定信念,堅持真信、真愛、真能、真憂、真干,落實立德樹人根本任務,培養一批批社會主義建設者和接班人。

        三是新挑戰、新機遇。習近平總書記指出:青年學生在哪里,學校的思想政治教育工作就要做到哪里,工作的重點就要放在哪里。在信息化技術迅猛發展,網絡通訊便利化、實時化的時代背景下,大學生的價值觀念、思維方式、行為模式已經發生根本性的轉變。一是多維價值理念沖突。海量網絡信息真假難辨,在缺乏理性判斷和法律約束的環境下,不利于學生正確三觀的培養;二是現實人際交往缺失。當代大學生因注重虛擬世界而忽視現實世界的交往,導致部分學生現實溝通能力弱化;三是精神失守。網絡社交極大滿足了個人對社交和情感的需求,使得不少大學生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸,就會在虛擬的網絡世界中迷失自我,影響身心健康和學業發展。面對新的挑戰,我們輔導員要做到兩個方面。第一,思想要跟上。傳統的思政教育說教、灌輸等方式已經不符合新時代大學生的新特點。要順應時代潮流,改革創新工作理念,找準學生的時代特色及現實需要;第二,能力要跟上。技術的飛速迭代,深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式,要通過使用互聯網,深入了解學生的真實想法,有針對性的有效解決問題。

        互聯網時代,唯一不變的就是變化,并且變化的速度不斷加快。如果輔導員思想、能力跟不上,不能順應時代、轉變工作理念、優化工作方式、提升應對能力、創建優質平臺,那么實現與學生的平等對話和發揮對學生的思想引領作用,就只能是一句空話。

         


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